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Aprendizaje Estadístico en la adquisición del lenguaje infantil.

Los investigadores han demostrado que los niños utilizan patrones estadísticos en el lenguaje que escuchan para inferir la gramática de un idioma y para aprender nuevas palabras. Por ejemplo, los niños pueden utilizar la frecuencia con la que se utilizan ciertas palabras o estructuras gramaticales para determinar su importancia en el idioma.

Aprendizaje Estadístico como método para hablar multiples idiomas.

Los niños que reciben exposición a varios idiomas desde una edad temprana son capaces de extraer patrones estadísticos en cada idioma y utilizarlos para aprender nuevas palabras y estructuras gramaticales en cada idioma.

La teoría del aprendizaje estadístico se aplica en la escuela de varias maneras.

En general, el aprendizaje estadístico se puede aplicar en la escuela mediante la utilización de materiales y actividades que fomenten la identificación de patrones en el lenguaje, y que ayuden a los estudiantes a inferir el significado de las palabras y estructuras gramaticales desconocidas.

Translanguaging

En este enfoque pedagógico que se considera que las personas políglotas utilizan diferentes lenguas de manera flexible y natural, según las necesidades y las oportunidades Translanguaging se refiere a la práctica de enseñar y aprender utilizando varios idiomas o variedades lingüísticas de manera integrada. En lugar de enseñar idiomas de manera aislada, se busca aprovechar las habilidades y conocimientos lingüísticos existentes de los estudiantes para ayudarles a aprender un idioma adicional. Se promueve la utilización de los idiomas del estudiantes como herramientas pedagógicas para el aprendizaje de otros idiomas.

Tecnológico

Introducción a los sonidos y las letras del alfabeto en inglés a través de aplicaciones y juegos interactivos en dispositivos móviles o tabletas.

Globalizado

Actividades prácticas de comunicación, como diálogos , preguntas y respuestas, y juegos de rol, utilizando herramientas de videoconferencia para interactuar con otros estudiantes o nativos del idioma.

Desarrollo cultural

Actividades de creación y expresión artística, como escribir y grabar canciones, crear historietas, y realizar grabaciones de video en inglés.

Visual y auditivo

Actividades visuales y auditivas para ayudar a los niños a desarrollar su capacidad para entender el idioma, como ver videos y escuchar canciones en inglés, y utilizar aplicaciones para aprender vocabulario a través de imágenes y sonidos

Actualizado

Actividades de escritura y lectura utilizando herramientas digitales como procesadores de texto y aplicaciones de lectura.

Evaluación continua

Utilización de plataformas educativas en línea para la evaluación continua y retroalimentación constante del progreso de los niños.

Comprensión y expresión

Los niños que reciben exposición a varios idiomas desde una edad temprana son capaces de extraer patrones estadísticos en cada idioma y utilizarlos para aprender nuevas palabras y estructuras gramaticales en cada idioma.

 

 

Evaluación continua

Evaluación del nivel de inglés de los estudiantes al comienzo del programa para determinar sus habilidades y conocimientos existentes y establecer objetivos individuales.

Utilización de recursos tecnológicos, como videos, aplicaciones móviles, y sitios web para ampliar el aprendizaje y proporcionar una variedad de actividades y ejercicios.

Estructura lingüística

Enseñanza de gramática y vocabulario esencial, con énfasis en la comunicación oral y escrita. Los estudiantes aprenderán estructuras gramaticales y aumentarán su vocabulario mediante ejercicios y actividades prácticas.

 

 

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